Ansiedad y resiliencia en tiempos pandémicos son temas fundamentales en la población, principalmente en los universitarios quienes están acostumbrados a un estilo de vida totalmente distinto al encierro y las prohibiciones protocolares. Tuvo como objetivo, determinar la relación que existe entre el nivel de ansiedad y el nivel de resiliencia en tiempos COVID 19. Estudio cuantitativo, correlacional. Aplicado en la Universidad Señor de Sipán a 117 estudiantes de la escuela profesional de enfermería del primer a octavo ciclo de la carrera profesional. Mediante encuesta, se aplicó la “Escala de Ansiedad de Zung” y la “escala de resiliencia de Wagnild e Young”. La informaciónse analizó mediante porcentajes utilizando programas estadísticos. Para el análisis de las hipótesis se utilizó la prueba de chi cuadrado, obteniendo una significación asintomáticabilateral (0,053)...

El presente informe de investigación fue de tipo cuantitativo, diseño correlacional, transversal. Tuvo como objetivo general determinar la relación que existe entre el nivel de ansiedad y el nivel de resiliencia en tiempos COVID 19 en estudiantes de la universidad señor de Sipán año 2020. El estudio poblacional se conformó por el total de estudiantes universitarios de la facultad de ciencias de la salud, escuela profesional de enfermería correspondientes del primer al octavo ciclo, sumando un total de 973 estudiantes registrados, La muestra se conformó por 117 alumnos de enfermería, teniendo en cuenta como criterio de inclusión: Estudiantes que deseen participar de la investigación y respondan el instrumento en su totalidad, Alumnos de ambos sexos de la escuela profesional de enfermería. Estudio no probabilístico. Se empleó la Escala de Ansiedad de Zung y la escala de resi...

El objetivo de este estudio fue evaluar el impacto de la anemia en el rendimiento académico de los estudiantes de enfermería en una universidad privada de Chiclayo. Se realizó una investigación cuantitativa, transversal, con una muestra de 337 estudiantes seleccionados mediante muestreo estratificado. Se recolectaron datos sociodemográficos, antropométricos y académicos; la hemoglobina se midió con hemoglobinómetro portátil, y el promedio académico fue extraído del sistema institucional. Se emplearon análisis descriptivos, pruebas de comparación (t de Student), correlaciones de Spearman y regresión de Poisson. Los resultados mostraron que el 87,8% de los participantes fueron mujeres y el 12,2% varones. La media de hemoglobina fue 11,87 ± 2,14 g/dL y la del promedio académico fue 15,75 ± 0,99. Se encontraron diferencias significativas en los niveles de hemoglobina según...