Este estudio tuvo como propósito contribuir al objetivo del desarrollo de sostenibilidad, educación de calidad. El objetivo general fue determinar las buenas prácticas docente con estudiantes neurodivergentes de una escuela del nivel secundario de la región Callao, 2024. El enfoque fue cualitativo, tipo básico y diseño fenomenológico. Se aplicó la técnica de la entrevista, tuvo como población a 40 docentes del turno mañana. La información recogida se obtuvo de la guía de entrevista al docente de educación básica regular del nivel secundario, la cual fue aplicada a 5 docentes, del nivel secundario. El resultado alcanzado del análisis de la información, se realizó a través de la triangulación, este comprobó que la categoría de buenas prácticas docente se realiza con estudiantes neurodivergentes. Las conclusiones de este trabajo, determinaron que la primera categoría...

Esta investigación tuvo como objetivo determinar si la gestión educativa influye en el perfil de egreso de los estudiantes de educación básica de una escuela del Callao, 2023. Se realizó una investigación de tipo básico, con el enfoque cuantitativo, de nivel correlacional causal. No fue experimental, ya que el investigador no hizo intervención en las variables, finalmente tuvo corte transversal. Se aplicó la técnica de entrevista, la población fue de 300 alumnos, la muestra fue intencional, no probabilística, tampoco aleatoria. La información se obtuvo de dos cuestionarios politómicos ordinales con escala de Likert, la cual se aplicó a 170 alumnos, de 5to. de secundaria. Al respecto, en esta investigación, la información recopilada se analizó con la Pseudo R cuadrado (coeficiente de Nagelkerke), comprobando que la variable gestión educativa tiene incidencia en el 17.6%...

El objetivo de este trabajo de investigación es dar a conocer en términos generales, el término "liderazgo educativo" se refiere al comportamiento físico, moral o mental relacionado con el desempeño de las responsabilidades del director en una institución educativa, siempre que resulte en un comportamiento positivo que apoye el proceso educativo y el logro de metas y objetivos. objetivos punto como resultado de la encuesta. En la actualidad, el factor humano se considera el componente más crítico en muchas organizaciones a la hora de alcanzar los objetivos empresariales, el estilo de gestión, las actitudes de los empleados, etc. Todo ello redunda en un impulso al prestigio de la organización o al propio. De acuerdo con esta definición, un "líder" es una de las personas que impulsa una organización hacia el éxito. Sus acciones y la forma en que motiva a l...