El trabajo tuvo como propósito identificar el nivel de lenguaje oral en una población muestral de 25 niños de 5 años de edad de la Institución Educativa Inicial Nº119 ubicada en la provincia de Celendín-Cajamarca. Como metodología se tuvo en cuenta el tipo de investigación descriptivo con diseño no experimental de corte transversal- simple. Además, a esta población se les aplicó como instrumento una ficha de observación validada mediante juicio de expertos y acreditado con el índice de confiabilidad dato mediante el coeficiente Alpha de Cronbach. Se identificó el nivel de desarrollo de lenguaje oral en los niños de 5 años de la Institución Educativa Nº119- Celendín, donde en el nivel Inicio (C) se ubican un 44%, en proceso (B) se encuentran un 40%, en logro (A), un 12% y contando con solo un 4% en el nivel logro destacado (AD). Se concluye que los niños en un 84% se...

El estudio de investigación tuvo como propósito, determinar el nivel de autonomía en los estudiantes de 5 años de edad en la Institución Educativa N°119, La Breña de Celendín en el año 2019. Se trabajó con una población muestral de 25 estudiantes de educación inicial. El tipo de investigación que se empleó fue el descriptivo con diseño no experimental transversal de carácter simple, se utilizó como técnica la observación y como instrumento un cuestionario que procesaron mediante las técnicas descriptivas y con apoyo de software estadísticos como el SPSS versión 22. El nivel de autonomía hallada en los niños de la Institución Educativa Nº119 de Celendín; el 50% de ellos se ubican en un nivel inicio, el 40.9% en proceso y un 9.1% en logro previsto.