Recoge información sobre la percepción de los usuarios respecto al grado de correlación entre las Políticas educativas, gestión pedagógica y desempeño docente en la I.E Emblemática Mariano Melgar del distrito de Breña en el período 2013-2016 La metodología empleada corresponde a una investigación correlacional trabajando con una muestra de 117, estudiantes que permanecieron los cinco años de estudios y asisten regularmente a la I.E y 60 docentes seleccionados según el criterio de permanencia en la I.E durante el período de estudio. Se aplicó el programa Stats 2.1. para la determinación del tamaño de muestra considerando un porcentaje de 5% de error y 95% de confiabilidad para estudiantes y un porcentaje de 4% de error y 99% de confiabilidad para docentes. Se aplicaron dos encuestas una dirigida a los estudiantes, que miden las dimensiones desempeño docente, políticas ...

El objetivo de esta investigación es identificar las Políticas Educativas, Gestión Pedagógica y el Desempeño Docente a percepción de los usuarios de la Institución Educativa “Mariano Melgar” 2013 - 2016.  Las políticas educativas entendidas como el conjunto de decisiones y evaluaciones que, apoyadas en una acorde concepción del hombre, la sociedad y la cultura para lograr finalidades explícitas. Las políticas de organismos multinacionales determinan los objetivos de desarrollo del milenio, e inspiran la elaboración del Proyecto Educativo Nacional (PEN) e institucional; así vemos una propuesta pedagógica y de gestión, que debe ser incorporada al Manual y Reglamento de Organización y Funciones de cada institución para proponer un modelo pedagógico que responda al currículo nacional y a políticas de la organización, validadas mediante consultorías en el mundo ...