La presente investigación ha demostrado la relación existente entre la educación ambiental y su influencia en la gestión de los residuos sólidos domésticos. Los estudiantes del Instituto Superior Tecnológico fueron los sujetos de este estudio. Concluyendo que la influencia de la educación es un factor determinante en su comportamiento pro-ambientalista y actitud proactiva de cuidar su entorno ambiental. El diseño de investigación fue No experimental - Transeccional – Descriptivo/Correlacional; se utilizaron encuestas como instrumentos de medición de las variables, siendo los cuestionarios de tipo “Likert” con 25 preguntas, el mismo que sirvió para analizar la relación de las variables usando la “Escala para la evaluación de las actitudes pro-ambientales de los estudiantes de educación superior” de Beltrán y la “Escala para la evaluación de la actitud sobre la...