El Liderazgo Eficaz en la gestión educativa de nuestros tiempos, tiene como fin, rescatar la importancia que ejerce el líder de una escuela, frente a los desafíos del siglo XXI. La propuesta del estado peruano al precisar las políticas, estrategias y mecanismos que garantizan el desarrollo de una educación para todos en el marco del buen desempeño docente, nueva visión, con el objetivo general: Promover la calidad de la gestión educativa en nuestros tiempos a través del análisis, reflexión del liderazgo eficaz en las escuelas, con los objetivos específicos: Conocer el significado de líder desde su accionar a través del análisis y reflexión y explicar la influencia y el apoyo de los organismos internacionales para el mejoramiento de la escuela

La construcción de interpretaciones históricas es una habilidad clave en la educación secundaria, ya que permite a los estudiantes desarrollar una comprensión más profunda y crítica del pasado. De esta manera, en este trabajo se ha evaluado la efectividad de un programa pedagógico para motivar el aprendizaje efectivo y el alcance de competencias académicas. Se ha trabajado con un grupo de 35 estudiantes, al que se le ha aplicado un pretest y un post test, con el fin de conocer los efectos del programa pedagógico. Los principales resultados mostraron una alta efectividad en el aprendizaje significativo al aplicar el programa pedagógico, siendo necesario una evaluación continua para los ajustes que puedan surgir en el tiempo, de manera que es adaptativo y aplicable a diferentes realidades sociales.

El objetivo general del estudio fue determinar la influencia del programa "TENAHI" en el logro de la competencia construye interpretaciones históricas en estudiantes de una institución educativa de Piura 2024. El estudio se asocia principalmente con el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 4: Educación de Calidad. Este objetivo busca garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, promoviendo oportunidades de aprendizaje para todos. La investigación fue de tipo aplicada, de enfoque cuantitativo, de diseño experimental, de alcance preexperimental, de corte longitudinal. Los resultados se ha obtenido el valor de sig.=0.000<1%, tal como se evidencia en la tabla de resultados, se determinó aceptar Ha y rechazar H0, en este sentido, queda demostrado que la aplicación del programa TENAHI ha sido eficaz y tiene una influencia significativa en el logro de la capacidad inte...