La presente investigación titulada “ Inteligencia emocional y logros de aprendizaje en los estudiantes del 6° grado de primaria en la red 08 del distrito de San Martín de Porres , tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre la inteligencia emocional y el logro de aprendizaje , esta problemática parte del bajo nivel en el logro de aprendizajes que existe actualmente en los estudiantes de nuestro país ,quienes presentan comportamientos agresivos , intolerantes, indiferentes a sus labores escolares, con un nivel de logro de aprendizaje muy bajo, debido a que no desarrollaron la inteligencia emocional. El diseño de la investigación fue del tipo básico, diseño no experimental de nivel descriptivo-correlacional, se utilizó una muestra 117 estudiantes del 6° de primaria. Para obtener información de la primera variable fueron evaluados con el instrumento para la med...

La presente investigación busca determinar el Nivel de Inteligencias múltiples de los estudiantes del sexto grado de la Institución Educativa “Pedro Paulet Mostajo”, ubicado en el distrito de San Martín de Porres ,en el año 2014. El estudio es de diseño descriptivo simple con aproximación cuantitativa. La muestra estuvo constituida por 33 estudiantes a quienes se les aplicó el test para encontrar las inteligencias que poseen. La validación de los instrumentos fue a través del juicio de expertos y en análisis con el alfa de KR-20 0,72 confiable. Los resultados obtenidos de la encuesta realizada manifiestan que los estudiantes se encuentran en el nivel buena de Inteligencias Múltiples predominando las dimensiones intrapersonal; Visual Espacial e interpersonal con el 91% ;lógico matemático ,corporal kinestésica, naturalista con 85%. Se recomienda a fin de obtener aún mej...