El objetivo de la presente investigación fue determinar la relación que existe entre las relaciones interpersonales en el aprendizaje de Ciencia y Tecnología en los estudiantes del nivel secundario de la I.E: Alejandro Sánchez Arteaga. La arena – Piura. El trabajo de investigación se fundamenta en las teorías de Lev Vigotsky, que señala que el aprendizaje se desarrolla en un contexto social y cultural de las personas, por lo tanto, se deduce que los estudiantes logran aprender siendo seres sociales, y para que exista esta socialización en bien del aprendizaje deben generarse relaciones interpersonales entre todos los agentes educativos. Así mismo el autor menciona que el aprendizaje se logra por un ente mediador de mayor experiencia que realice la conexión del nivel individual y el nivel social en el proceso. La metodología empleada es de tipo cuantitativo con un nivel corre...

La presente investigación tuvo como objetivo general Determinar relación entre la dislexia y el rendimiento escolar en los estudiantes de secundaria de una institución educativa publica, Piura 2024; además, está alineada con el cuarto Objetivo de Desarrollo Sostenible sobre la educación de calidad. La metodología fue de tipo aplicada, con un enfoque cuantitativo, de alcance correlacional y diseño no experimental, la población fueron 58 estudiantes.Los resultados se encontró una relación inversa significativa entre la dislexia y el rendimiento, con un coeficiente de correlación de -0.606, confirma que mayores dificultades lectoras se asocian con un menor rendimiento académico; el (72.40%) presenta un nivel regular de dislexia general, las dimensiones de dislexia fonológica, superficial y mixta o profunda también muestran niveles regulares (aproximadamente 70%); el rendimien...