El presente Plan de Acción, titulado: Gestión curricular a través de la implementación del plan de monitoreo, acompañamiento y evaluación de la práctica docente en el área de matemática del nivel primaria en la Institución Educativa N° 40227 Eduardo Portugal, de la provincia de Camaná - Arequipa, es un plan de acción para actuar frente a la necesidad presentada y abordada desde el diagnóstico en la Institución Educativa, respondiendo al objetivo general, el cual pretende potencializar la adecuada gestión curricular a través de la implementación del plan de monitoreo, acompañamiento y evaluación de la práctica docente en el área de matemática. Involucrando la participación del directivo, 12 docentes y 294 estudiantes, como beneficiarios indirectos. Se enmarca en una investigación con un enfoque cualitativo, de tipo aplicada y diseño de investigación acción part...

La presente investigación se titula: Técnicas de participación oral para favorecer el liderazgo en estudiantes del “I” Ciclo de la especialidad de Educación Inicial del Instituto Superior de Educación Pedagógica Publico la Inmaculada, provincia de Camaná; Arequipa - 2018. La aplicación del presente trabajo de investigación ha considerado como población a los estudiantes del “I” Ciclo del Instituto Superior la Inmaculada, y como muestra a 40 estudiantes del “I” Ciclo de la especialidad de educación Inicial. Se ha optado por el tipo de investigación cuantitativo, porque se ha hecho uso de la estadística para el procesamiento de la información obtenida. La investigación es de tipo experimental porque se manipula la variable independiente, la aplicación de técnicas de participación oral, en dos niveles: presencia y ausencia, correspondiendo el primero al grupo e...

Las personas en cuanto seres sociales que somos, durante la mayor parte de nuestro tiempo, estamos interactuando con los demás, por lo que poseer buenas habilidades sociales están determinando la calidad de nuestra vida; pero conseguir que nuestras relaciones interpersonales, nuestra comunicación, así como nuestro diálogo con el entorno sea natural, espontáneo, fluido, sin malos entendidos, sin conflictos, es más difícil de lo que a primera vista pudiera parecer. La autoestima es un elemento básico para un desempeño adecuado en la vida de toda persona, ya que es el componente fundamental para un mayor compromiso y dedicación; en el caso de niños y niñas, la autoestima actúa como un buen motivador que les permite intentar tareas nuevas aun cuando esto implique ciertos retos a vencer. La siguiente investigación trata sobre la aplicación de talleres de habilidades sociales p...

El estudio examina la relación entre la gestión organizacional y el desempeño docente en instituciones educativas públicas de Educación Básica Regular del distrito de Camaná. La hipótesis plantea una asociación significativa entre estos dos aspectos. La investigación de tipo aplicada, emplea un enfoque cuantitativo con metodología descriptiva correlacional y diseño transversal, utilizando como instrumentos dos cuestionarios para cada variable, los cuales fueron aplicados a 80 docentes seleccionados aleatoriamente de 05 instituciones educativas. Según prueba de Rho de Spearman, se concluye que las variables están directamente relacionadas por lo cual se acepta la hipótesis alterna.

El presente trabajo de investigación acción titulado: “Mejoramiento de la producción de textos argumentativos mediante la aplicación de la estrategia metodológica Lecaplae en los estudiantes del sexto grado de educación primaria de la I.E 40237, Camaná - Arequipa - 2016” fue desarrollado con la finalidad de mejorar la producción de textos de tipo argumentativo. En la medida en que docentes y estudiantes estemos involucrados en el proceso enseñanza - aprendizaje, fundamento que las estrategias de metodología activa abarcan: Estrategias de enseñanza inherente a los docentes, y estrategias de aprendizaje inherente a los estudiantes. La optimización de la estrategia metodológica LECAPLAE se focalizó en las estrategias aplicadas en mi anterior práctica pedagógica que se basaba en la teoría conductista y cognitivista, a través del método expositivo, algunas dinámicas gr...