El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general describir la relación entre los niveles de estrés parental y los estilos - estrategias de afrontamiento de padres y madres de los niños y niñas con el diagnóstico de trastorno del espectro autista (TEA) de un centro educativo básico especial de Puente Piedra, 2017. En la investigación de uso la metodología de enfoque cuantitativa, diseño no experimental de corte trasversal y correlacional; se realizó en una muestra conformada por 153 padres y madres pertenecientes a dicha institución educativa básico especial. El tipo de muestreo fue no probabilístico, la técnica usada fue a través de una encuesta de dichos cuestionarios: Cuestionario de estrés parental (PSI- SF) y cuestionario de modos de afrontamiento al estrés (COPE); fueron utilizados para medir el nivel de estrés parental e identificar los estilos y e...

La presente investigación tuvo como propósito hallar la relación que existe entre estilos de socialización parental y niveles de ansiedad en estudiantes de secundaria de una institución educativa privada denominada Elión Unidos, Puente Piedra, 2019, para ello los estilos de socialización parental fueron dimensionados autoritario, autorizativo o democrático, indulgente o permisivo y negligente. A su vez la variable ansiedad estuvo dimensionada en ansiedad estado y ansiedad rasgo, cada una de ellos clasificada en categorías nivel normal, leve, alto y severa. La muestra fue de 100 alumnos a quienes se les observo el nivel de ansiedad estado y ansiedad rasgo a través del instrumento STAI y se determinó que tipo de padres prevalecía, medido a través del instrumento ESPA 29. La investigación fue de tipo básica, diseño no experimental y nivel descriptivo y correlacional. De acue...