El presente trabajo académico, denominado importancia del pensamiento crítico (PC) en la gestión educativa, tiene como objetivo general describir la importancia del pensamiento crítico en la gestión educativa y como objetivos específicos tenemos de identificar la importancia de las habilidades de pensamiento crítico en la gestión educativa e identificar las dimensiones del pensamiento crítico en la gestión educativa. En términos de metodología, se ha utilizado un enfoque descriptivo bibliográfico, mediante la revisión y análisis de teorías, conceptos e ideas relevantes en la materia con el propósito de generar conocimiento estructurado. Para realizar la investigación se usó como técnica el análisis documental y como herramientas de recolección de información se emplearon fichas bibliográficas y un cuaderno de registro. Finalmente, se concluye que pensar de forma c...

The objective of this research is to evaluate the impact of using the simulators on students’ achievement of competencies, such as: Inquire, through scientific methods to build knowledge. The methodology used consisted of qualitative research whose data collection was carried out through an experiment with interactive Physics Educational Technology (PhET) simulators. The experiment was carried out through a simple random sampling of 25 students from a population of 100 students of physics subjects. With this sample, four learning sessions were developed using the PhET interactive simulator, which were implemented in a way that helped the development of skills according to learning indicators oriented to the achievement of the competence, Inquire, through scientific methods to build knowledge. A pretest and a posttest were applied. The results of the study show the benefits of the use o...