El logro de resultados de aprendizaje óptimos por parte de los estudiantes nos compromete en el presente plan de acción titulado Gestión Curricular en el área de Ciencia y Tecnología en la institución educativa Coronel Gregorio Albarracín de la provincia de Tacna - Tacna, cuyo objetivo general es Fortalecer una adecuada gestión curricular en el área de Ciencia y Tecnología a través de la implementación de un Plan de Monitoreo, Acompañamiento y Evaluación, en la institución educativa Coronel Gregorio Albarracín de la provincia de Tacna - Tacna, el mismo que será gestionado por personal directivo, como responsables y los docentes, como actores activos de la concreción de aprendizajes en los estudiantes. La metodología empleada, refiere un enfoque cualitativo, aplicada, con diseño de investigación acción participativa, donde se evaluará resultados finales de aprendiza...

El maestro, con una limitada libertad para desempeñar su trabajo tras la puerta cerrada de su aula, padece, al mismo tiempo, un cierto aislamiento para enfrentar su trabajo y para encontrar la solución a los numerosos problemas que se presentan en su quehacer cotidiano. En estas condiciones de trabajo, es común que los docentes puedan llegar a desencadenar un cierto grado de estrés, complicado generalmente con otros factores psicosociales negativos que acostumbran estar presentes en el ejercicio de la docencia, como sería el trabajo que realizan en casa, el comportamiento de los estudiantes, la falta de promociones, las condiciones laborales insatisfactorias, entre otros. Se presenta las características del estrés laboral, hasta la aparición del síndrome del trabajador quemado, además se caracteriza el avance que ha experimentado a lo largo de los años, y la evolución de los ...