Luego de doscientos años del levantamiento en los partidos de Huánuco, aun son recurrentes las versiones historiográficas que engloban a esa rebelión en un supuesto ciclo de movimientos emancipadores o preindependentistas. Frente a esas voces, este artículo analiza la cultura política de los alzados para descubrir que en esa cultura aún perduraban elementos de los siglos XVI y XVII, que tienen que ver con el intento de refl otar el pacto social con la monarquía. En ese sentido, y aplicando el modelo de E.P Thompson, estas páginas buscan sustentar que el movimiento de 1812 era una expresión de economía moral, es decir, que frente a un intento modernizador del Estado, algunos estamentos de la sociedad buscan defender costumbres y derechos tradicionales que suelen basarse en argumentos paternalistas, religiosos y morales.

211 p. ;21 cm.

¿Qué significa decir violencia en los Andes de los siglos XVI y XVII? ¿Cómo ese decir se pudo transformar en acto de fuerza brutal de unos hombres y mujeres contra otros hombres y mujeres que fueron denominados indios? El presente libro trata de responder a estas preguntas, y así se inscribe en un nuevo capítulo de la historia de la cultura política andina. En base al análisis conceptual se devela el discurso de la fuerza, que permite a unos dañar a otros, en virtud de una religión distinta, de una cultura diferente y de costumbres disímiles. Del mismo modo, en estas páginas se pondrá de manifiesto cómo el lenguaje crea el objeto al que las cóleras y odios se pueden dirigir sin discreción.

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After two hundred years of the uprising in Huánuco territories there are still recurrent historiographical versions that include the rebellion in an alleged cycle of pre-emancipatory movements. Faced with these opinions, this article analyzesthe political culture of those rebels to verify that in their culture still remained beliefs and attitudes of the sixteenth and seventeenth centuries, which explain their attempt to update the social pact with the monarchy. In that sense, applyingthe model of E.P. Thompson, this work proposes that the movement of 1812 was an expression of moral economy, that is, when a state attempts a modernizing change, some sectors of the society seek to defend traditional customs and rights often based on paternalistic, religious and moral grounds.

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Tomo 2. Páginas [847]

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Buscando un rey de Eduardo Torres Arancivia es un ensayo que intenta explicar por qué en el Perú no funciona la democracia. Presenta un panorama total de la historia del Perú desde el siglo XVI hasta el 2007 y tiene como hilo conductor el autoritarismo en la historia del Perú. En este ensayo se demuestra cómo muchas estructuras del Antiguo Régimen del siglo XVII sobreviven en nuestra actualidad y cómo ello nos ha frenado como proyecto de nación.

Esta es la segunda edición de un libro que nos adentra en la etapa virreinal del Perú, en una etapa poco estudiada como es el siglo XVII. El texto se aboca a analizar la conformación y funcionamiento de la corte virreinal peruana, la cual fue una representación a menor escala de la que se encontraba en Madrid. Temas como el accionar de los virreyes al llegar al Perú, la reivindicación de los criollos frente a los peninsulares y la creación de redes de poder vinculadas a favoritismos y provisión de oficios, son los que recorren este erudito trabajo que nos plantea la configuración de un escenario de luchas por el poder signadas por el clientelismo. Por todo ello, este libro es un valioso aporte para comprender de manera más profunda el funcionamiento de nuestra etapa virreinal, entendiendo que en el Perú existió una sociedad y prácticas cortesanas.

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El propósito de este artículo es alcanzar una definición de lo que se entendía por corrupción política en las sociedades de Antiguo Régimen, principalmente en el contexto de la monarquía hispana de los siglos XVII y XVIII. Al mismo tiempo, se busca trasladar dicha problemática al Perú virreinal. Para lograr dichos objetivos el análisis se inserta en el debate historiográfico sobre el tema,aborda algunos aspectos de la cultura política propia de la modernidad barroca y hace una breve historia del término corrupción.

Hubo un tiempo en que la potencia de los discursos y los sermones irradiaba una energía avasalladora en su auditorio. En esos días, la palabra hablada se revestía de una fuerza social posiblemente perdida en la actualidad ante el uso de un lenguaje facilista y llano. La voz de nuestra historia estudia el contenido de la oratoria de sacerdotes y políticos en el Perú desde los primeros tiempos coloniales hasta la llegada del siglo XX. El lector descubrirá cómo, en ese extenso lapso, los sermones de los clérigos giraban, muchas veces, en torno a asuntos de gobierno y explicaban los sucesos recordando que es Dios quien mueve la historia. Reconocerá también el valor de la palabra civil, de los discursos de políticos que no se cansaron de criticar y fustigar con su verbo lo que, según ellos, debía cambiar en el Perú. El momento culminante de ambas oratorias, la religiosa y la civ...

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After two hundred years of the uprising in Huánuco territories there are still recurrent historiographical versions that include the rebellion in an alleged cycle of pre-emancipatory movements. Faced with these opinions, this article analyzesthe political culture of those rebels to verify that in their culture still remained beliefs and attitudes of the sixteenth and seventeenth centuries, which explain their attempt to update the social pact with the monarchy. In that sense, applyingthe model of E.P. Thompson, this work proposes that the movement of 1812 was an expression of moral economy, that is, when a state attempts a modernizing change, some sectors of the society seek to defend traditional customs and rights often based on paternalistic, religious and moral grounds.

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Descripción: El curso Temas de Historia Universal, más que una materia narrativa de acontecimientos, es una aproximación a la historia del pensamiento político, social, económico y cultural que moldeó a Occidente desde el siglo XVIII hasta los finales del siglo XX. El curso busca que el estudiante desarrolle su sentido crítico para comprender los procesos políticos y sociales que definen el presente. Propósito: El curso Temas de Historia Universal es un curso obligatorio de formación general, de carácter teórico, dirigido a los estudiantes del quinto nivel de la Facultad de Artes Contemporáneas y tiene como requisito el curso Temas de Historia del Perú (HU187). El curso contribuye directamente al desarrollo de la competencias generales: Uso de la Información para el Pensamiento Crítico, en el nivel 2.

Descripción: El curso Temas de Historia Universal, más que una materia narrativa de acontecimientos, es una aproximación a la historia del pensamiento político, social, económico y cultural que moldeó a Occidente desde el siglo XVIII hasta los finales del siglo XX. El curso busca que el estudiante desarrolle su sentido crítico para comprender los procesos políticos y sociales que definen el presente. Propósito: El curso Temas de Historia Universal es un curso obligatorio de formación general, de carácter teórico, dirigido a los estudiantes del quinto nivel de la Facultad de Artes Contemporáneas y tiene como requisito el curso Temas de Historia del Perú (HU187). El curso contribuye directamente al desarrollo de la competencia general: Uso de la Información para el Pensamiento Crítico, en el nivel 2.

Curso de la especialidad de Artes Escénicas, de carácter teórico-práctico dirigido a los estudiantes del octavo ciclo, que busca desarrollar las competencias específicas Comunicación Escrita, Manejo de información y Metodología Escénica. Es un curso teórico práctico en el que se articulan un enfoque panorámico sobre la historia del teatro peruano y la profundización de algunos temas o ítems del contenido del curso. Propósito: El curso Teatro Peruano se constituye en la continuación de los cursos panorámicos Historia del Teatro Clásico e Historia del Teatro Contemporáneo. El propósito fundamental consiste en que el alumno tenga una perspectiva diacrónica del proceso del teatro peruano, además de relacionar el contexto histórico en el que se originó o representó la obra teatral. Asimismo, se hará énfasis en algunos conceptos teóricos, tales como teatralidades, t...