Estos textos expresan las variadas inquietudes que mueven a nuestros estudiantes en este momento; ellas y ellos, a partir del contacto con sus objetos de estudio, han generado una gama de reflexiones y conclusiones que podemos apreciar en sus trabajos. Se trata de nueve trabajos que asumen la forma del ensayo, del artículo de investigación y de la reseña crítica del objeto cultural, en los cuales las y los investigadores se acercan tanto al contexto nacional como internacional con el ánimo de inquirir y producir conocimiento desde diferentes ángulos de la investigación, según los cursos impartidos en la actual malla curricular de la ENSAD. Este libro es producto del Programa de Articulación de la Investigación PAI, el cual se ha gestado como una estrategia que busca incentivar y desarrollar la actividad investigativa entre los estudiantes de los primeros años de la ENSAD.

El Cuaderno de desarrollo académico 2 reúne 12 artículos escritos durante el primer semestre del 2024. El conjunto de estos textos da cuenta de la relación de los y las estudiantes con la escena local, la teoría contemporánea y los sucesos sociales y políticos que tensionan el campo escénico y cultural. Se analizan y discuten –desde distintos enfoques– diversas propuestas escénicas y performativas: una entrevista televisiva a una figura mediática local, la performance del grupo brasileño Desvío Colectivo, dos formulaciones escenográficas de Yuyachkani, la puesta en escena de la primera obra del Elenco de ENSAD, entre otras. Estas aproximaciones entran en diálogo con el reporte de una experiencia de creación colectiva y un artículo que pone en valor el constructivismo como pedagogía pertinente para el contexto actual.