1
artículo
Publicado 2020
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In an increasingly integrated and challenging world, companies require administrators whoare able to cope with a globalized and highly competitive business environment. In thatsense, the objective of the research is to establish the competences of the administrator’sgraduate profile to perform in a global context. To this aim, a qualitative design researchof documentary type was developed, using as a source of information scientific papersindexed in the Google Academic database. An important finding is that genericcompetences such as teamwork, strategic leadership, adaptation to change, technologymanagement and ability to interact in multicultural environments, among others, are morevalued by employers than specific competences.
2
artículo
Publicado 2020
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In an increasingly integrated and challenging world, companies require administrators whoare able to cope with a globalized and highly competitive business environment. In thatsense, the objective of the research is to establish the competences of the administrator’sgraduate profile to perform in a global context. To this aim, a qualitative design researchof documentary type was developed, using as a source of information scientific papersindexed in the Google Academic database. An important finding is that genericcompetences such as teamwork, strategic leadership, adaptation to change, technologymanagement and ability to interact in multicultural environments, among others, are morevalued by employers than specific competences.
3
artículo
Publicado 2023
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Las competencias digitales son un factor clave para la empleabilidad de todo profesional, en especial del administrador de empresas. Este estudio tuvo por objetivo principal determinar si existen diferencias significativas en las competencias digitales del estudiantado de administración de empresas del primer y último año en una universidad privada del sur de Lima, Perú. Se aplicó una metodología cuantitativa y descriptiva comparativa que comprendió una muestra de 220 alumnos y alumnas. Los resultados señalan que existen diferencias significativas entre ambos grupos, encontrándose mejores resultados en el estudiantado que está próximo a concluir el programa; sin embargo, solo la cuarta parte de ellos presenta un nivel alto de competencias digitales. Se concluye que el estudiantado del último año presenta mejor desarrollo de competencias digitales, pero que es necesario forta...
4
tesis de maestría
Publicado 2017
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La investigación buscó determinar la relación entre dos variables: percepción de la calidad de servicio en la enseñanza universitaria y fidelidad de los estudiantes de la carrera de ingeniería electrónica de una universidad privada ubicada en Lima Metropolitana, por lo que presenta un diseño descriptivo correlacional. Para ello se adaptaron los instrumentos de Capelleras y Veciana (2001) y Zeithaml, Berry y Parasuraman (1996), con el fin de medir cada una de las variables de estudio antes mencionadas. Dichos instrumentos fueron validados por seis expertos y obtuvieron una fiabilidad interna medida a través del alfa de Cronbach de 0.918 y 0.884 respectivamente. El instrumento que consta de un cuestionario de 25 preguntas cerradas utilizando la escala de Likert fue aplicado a una muestra de 105 estudiantes. Luego de analizar los resultados mediante el estadístico chi cuadrado y c...
5
artículo
Nowadays, the entrepreneurial university approach is gaining strength, as one that develops a university entrepreneurial ecosystem that stimulates entrepreneurship in its students. In this sense, the research aims to delve into the concept of university entrepreneurial ecosystem and identify the main factors that generate it, based on an exploratory and qualitative study, reviewing recent literature in the Scopus, ScienceDirect and EBSCO databases. The results allow us to identify six key factors that generate a university entrepreneurial ecosystem, highlighting the strategic commitment and institutional entrepreneurial culture, resource allocation and entrepreneurship education. It is concluded that society demands that universities fulfil a third mission, which is to promote entrepreneurship, therefore it is necessary to continue to deepen the factors that influence the creation of a u...