En este artículo se presenta algunas reflexiones en torno a las actividades físicas y su incidencia anatomofuncional en el ser humano. Asimismo se pone en consideración preveer las enfermedades de tipo degenerativo como la espondiloartrosis, degeneración de cartílagos articulares. Se ha denominado como hipokinéticas a un gran número de enfermedades que tienen una relación directa o indirecta con la falta de ejercicio regular, el cual debe poseer características educativas: ser racional, metódica y progresiva.

En este artículo se presenta algunas reflexiones en torno a las actividades físicas y su incidencia anatomofuncional en el ser humano. Asimismo se pone en consideración preveer las enfermedades de tipo degenerativo como la espondiloartrosis, degeneración de cartílagos articulares. Se ha denominado como hipokinéticas a un gran número de enfermedades que tienen una relación directa o indirecta con la falta de ejercicio regular, el cual debe poseer características educativas: ser racional, metódica y progresiva.

En este artículo se presenta algunas reflexiones en torno a las actividades físicas y su incidencia anatomofuncional en el ser humano. Asimismo se pone en consideración preveer las enfermedades de tipo degenerativo como la espondiloartrosis, degeneración de cartílagos articulares. Se ha denominado como hipokinéticas a un gran número de enfermedades que tienen una relación directa o indirecta con la falta de ejercicio regular, el cual debe poseer características educativas: ser racional, metódica y progresiva.

En este artículo se presenta algunas reflexiones en torno a las actividades físicas y su incidencia anatomofuncional en el ser humano. Asimismo se pone en consideración preveer las enfermedades de tipo degenerativo como la espondiloartrosis, degeneración de cartílagos articulares. Se ha denominado como hipokinéticas a un gran número de enfermedades que tienen una relación directa o indirecta con la falta de ejercicio regular, el cual debe poseer características educativas: ser racional, metódica y progresiva.

El trabajo tuvo por objeto perfeccionar la técnica del estilo crawl, mediante la aplicación de un programa de habilidades motrices que fueron utilizadas por los estudiantes de la Universidad Nacional del Centro del Perú. Se trata de un estudio tecnológico, en el que se empleó el método experimental, con un diseño cuasi experimentalde grupo control no equivalente.Se trabajó con 46 estudiantes.Los instrumentos fueron: Fichas de Observación de las habilidades motrices y de la técnica del estilo crawl. Los resultados mostraron que el programa de habilidades motrices influye significativamente en el perfeccionamiento técnico del estilo crawl.

Investigación descriptiva que tuvo como propósito describir las bases teóricas de la Educación Psicomotriz. Empleó el método descriptivo. Consolidó las bases teóricas de apoyo a la práctica de una educación del movimiento humano.

El trabajo tuvo por objeto perfeccionar la técnica del estilo crawl, mediante la aplicación de un programa de habilidades motrices que fueron utilizadas por los estudiantes de la Universidad Nacional del Centro del Perú. Se trata de un estudio tecnológico, en el que se empleó el método experimental, con un diseño cuasi experimentalde grupo control no equivalente.Se trabajó con 46 estudiantes.Los instrumentos fueron: Fichas de Observación de las habilidades motrices y de la técnica del estilo crawl. Los resultados mostraron que el programa de habilidades motrices influye significativamente en el perfeccionamiento técnico del estilo crawl.

Investigación descriptiva que tuvo como propósito describir las bases teóricas de la Educación Psicomotriz. Empleó el método descriptivo. Consolidó las bases teóricas de apoyo a la práctica de una educación del movimiento humano.

El trabajo tuvo por objeto perfeccionar la técnica del estilo crawl, mediante la aplicación de un programa de habilidades motrices que fueron utilizadas por los estudiantes de la Universidad Nacional del Centro del Perú. Se trata de un estudio tecnológico, en el que se empleó el método experimental, con un diseño cuasi experimentalde grupo control no equivalente.Se trabajó con 46 estudiantes.Los instrumentos fueron: Fichas de Observación de las habilidades motrices y de la técnica del estilo crawl. Los resultados mostraron que el programa de habilidades motrices influye significativamente en el perfeccionamiento técnico del estilo crawl.

Investigación descriptiva que tuvo como propósito describir las bases teóricas de la Educación Psicomotriz. Empleó el método descriptivo. Consolidó las bases teóricas de apoyo a la práctica de una educación del movimiento humano.

Este relato de pesquisa foi baseado na necessidade de aperfeiçoar a técnica do nado borboleta, através da aplicação de um programa de habilidades motoras que foram utilizados pelos alunos da Escola Profissional de Educação Física e Psicomotricidade da Universidade Nacional do Centro do Peru. Os critérios de classificação deste relatório de pesquisa foram: por tipo de conhecimento prévio: científico; pela natureza do objeto de estudo: empírico; pelo tipo de questão: prática; por método de estudo: exploratório; pelo tipo de mensuração da variável: quantitativa; por número de variável: bivariada; pelo escopo em que é realizado: gabinete e campo; pela fonte de dados utilizada: secundária; pela abordagem utilitarista predominante: pragmática; pela profundidade no tratamento do assunto: estudo em si. Por tempo de aplicação: longitudinal; pelos resultados que produz...

El trabajo tuvo por objeto perfeccionar la técnica del estilo crawl, mediante la aplicación de un programa de habilidades motrices que fueron utilizadas por los estudiantes de la Universidad Nacional del Centro del Perú. Se trata de un estudio tecnológico, en el que se empleó el método experimental, con un diseño cuasi experimentalde grupo control no equivalente.Se trabajó con 46 estudiantes.Los instrumentos fueron: Fichas de Observación de las habilidades motrices y de la técnica del estilo crawl. Los resultados mostraron que el programa de habilidades motrices influye significativamente en el perfeccionamiento técnico del estilo crawl.

Investigación descriptiva que tuvo como propósito describir las bases teóricas de la Educación Psicomotriz. Empleó el método descriptivo. Consolidó las bases teóricas de apoyo a la práctica de una educación del movimiento humano.

Este relato de pesquisa foi baseado na necessidade de aperfeiçoar a técnica do nado borboleta, através da aplicação de um programa de habilidades motoras que foram utilizados pelos alunos da Escola Profissional de Educação Física e Psicomotricidade da Universidade Nacional do Centro do Peru. Os critérios de classificação deste relatório de pesquisa foram: por tipo de conhecimento prévio: científico; pela natureza do objeto de estudo: empírico; pelo tipo de questão: prática; por método de estudo: exploratório; pelo tipo de mensuração da variável: quantitativa; por número de variável: bivariada; pelo escopo em que é realizado: gabinete e campo; pela fonte de dados utilizada: secundária; pela abordagem utilitarista predominante: pragmática; pela profundidade no tratamento do assunto: estudo em si. Por tempo de aplicação: longitudinal; pelos resultados que produz...