La investigación presentada y titulada “EL ENFOQUE AMBIENTAL EN EL COMPONENTE DE EDUCACIÓN EN GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES Y SU INFLUENCIA EN LA CULTURA AMBIENTAL DE LAS ESTUDIANTES DEL 5º GRADO DE EDUCACION SECUNDARIA LA I.E.E. “JUANA ALARCO DE DAMMERT” MIRAFLORES– LIMA.”, tuvo como objetivo conocer de qué manera el enfoque ambiental en el componente de Educación en Gestión del Riesgo en la Educación Básica Regular (EBR) influye en la cultura ambiental de las estudiantes del nivel secundaria de la I.E.E “Juana Alarco de Dammert Miraflores – Lima Metropolitana. En la investigación se siguió el procedimiento metodológico establecido por la Universidad, definiendo la problemática que está relacionada con la necesidad que existe en las II.EE de la EBR, de analizar y contrastar a la luz de los resultados de la aplicación de instrumentos de recolección de dato...

La investigación presentada y titulada “LA APLICACIÓN DEL ENFOQUE AMBIENTAL Y SU INCIDENCIA EN LA CULTURA AMBIENTAL DE LAS ESTUDIANTES DE LA I.E.E. “MARÍA PARADO DE BELLIDO” RÍMAC –LIMA”, tuvo como objetivo conocer de qué manera la aplicación del enfoque ambiental en la Educación Básica Regular contribuye a mejorar la cultura ambiental de las estudiantes del 3° grado del nivel de Educación Secundaria de la I.E.E “María Parado de Bellido”Rímac-Lima. En la investigación se siguió el procedimiento metodológico establecido por la Universidad, se aplicaron tres instrumentos (dos fichas de observación, y un cuestionario) y se procesó la información obtenida, la misma que nos permitió demostrar nuestras hipótesis y confirmar que efectivamente la implementación de la aplicación del enfoque ambiental en la institución educativa Maria Parado de Bellido incide e...