La toxoplasmosis, es una enfermedad zoonótica distribuido en todo el mundo, una infección causada por el Toxoplasma gondii. Se trata de un problema importante en salud pública en pacientes con Vlli porque la enfermedad es grave en cuanto a mortalidad y morbilidad. Como objetivo: Estimar la seroprevalencia y factores relacionados a toxoplasmosis en pacientes infectados con mv en la región Huánuco en el 2014. Se han utilizado como materiales y métodos lo siguiente: Un estudio transversal que se llevó a cabo en el HOSPITAL REGIONAL HERMlLIO VALDIZAN MEDRANO DE HUANUCO, se obtuvieron muestras de sangre venosa de 126 pacientes infectadas por el VIH. Las muestras de suero se analizaron para anticuerpos anti-Toxoplasma gondii Ig-G. También se obtuvieron los factores de riesgo socio-demográficos y asociados para Toxoplasmosis de cada individuo mediante un cuestionario auto administrado....

El presente trabajo de investigación estuvo dirigido a determinar de qué manera la aplicación del juego dramático como estrategia mejora la producción de texto de los estudiantes del primer grado de secundaria de la Institución Educativa de Huacachi, Chaglla – Huánuco. Nuestro estudio fue de tipo cuantitativo con un diseño pre experimental en el que se aplicaron un pre y post test al grupo experimental. Se trabajó con una población muestral de 20 estudiantes del primer grado de secundaria de la Institución Educativa de Huacachi, Chaglla. Para efectivizar nuestra investigación nos planteamos el siguiente enunciado: ¿De qué manera la aplicación del juego dramático como estrategia mejora la producción de texto de los estudiantes del primer grado de secundaria de la Institución Educativa de Huacachi, Chaglla – Huánuco. 2016? aplicando 12 sesiones referidas a la producc...

El presente trabajo de investigación estuvo dirigido a determinar de qué manera la aplicación del juego dramático como estrategia mejora la producción de texto de los estudiantes del primer grado de secundaria de la Institución Educativa de Huacachi, Chaglla – Huánuco. Nuestro estudio fue de tipo cuantitativo con un diseño pre experimental en el que se aplicaron un pre y post test al grupo experimental. Se trabajó con una población muestral de 20 estudiantes del primer grado de secundaria de la Institución Educativa de Huacachi, Chaglla. Para efectivizar nuestra investigación nos planteamos el siguiente enunciado: ¿De qué manera la aplicación del juego dramático como estrategia mejora la producción de texto de los estudiantes del primer grado de secundaria de la Institución Educativa de Huacachi, Chaglla – Huánuco. 2016? aplicando 12 sesiones referidas a la producc...