Los avances tecnológicos ocurridos en las últimas décadas han demandado de organizaciones y personas, mayores niveles de preparación para adaptarse al entorno, es así que se considera imprescindible el desarrollo de competencias digitales como competencias del siglo XXI, razón que da justificación al desarrollo de la presente investigación, que tiene como principal objetivo determinar y analizar la incidencia de las competencias digitales en la cultura organizacional del Instituto Superior Tecnológico Público de Trujillo, en el año 2022. Para su realización fue necesario asumir como principales teorías las brindadas por Cabero y Palacios sobre competencias digitales y la de Gross sobre cultura organizacional, así como la teoría de la conectividad que permite explicar el proceso en la sociedad actual. A partir de ello, se desarrolló una investigación de tipo básica, con ...

La investigación que se presenta tiene como propósito analizar de manera exhaustiva el estado actual de la investigación relacionada con las resignificaciones docentes ante la virtualización pedagógica en entornos educativos de una institución educativa del distrito de Salaverry, sobre la base de teorías tales como el Enfoque Histórico Cultural, la Teoría crítica, la Teoría de la complejidad, el Constructivismo de y la Teoría sociopolítica en educación. Para ello se diseñó una investigación básica de tipo fenomenológico en la que participaron 10 docentes y se analizaron 305 artículos científicos a través de la utilización de una entrevista semiestructurada y una guía de análisis documental, la información resultante se analizó cualitativamente con Atlas. Ti, permitiendo identificar, a través de nubes conceptuales y redes semánticas, las percepciones expresada...

El presente informe contiene el diseño y aplicación de Juegos Didácticos que como estrategia metodológica logrará mejorar la resolución de problemas matemáticos que incrementará significativamente y contribuirá a hacer más eficaz el proceso de la enseñanza aprendizaje de la matemática, satisfaciendo los intereses y necesidades de los estudiantes de segundo grado del nivel primaria de la I.E.P. “SANTO DOMINGO DE GUZMAN del distrito de Moche, al cual se toma como eje importante tratando de lograr el desarrollo de sus capacidades y habilidades ya que aprende de forma explícita y previamente planificada, al mismo tiempo aprende de forma implícita ya que tiene que ver con el tipo de relaciones que se establece; con la forma de organizarse y de evaluarse; con los valores y criterios reales que se usan para valorar o despreciar algo. Los principales resultados obtenidos luego de...