Se presenta una investigación que tiene como objetivo fundamental establecer si las variables motivación y uso de redes sociales influyen sobre la tendencia a procrastinar en estudiantes del último año de una institución educativa de Lima, 2022. Se utilizó un diseño no experimental de nivel explicativo, se trabajó con una muestra de nivel probabilística y por estratos que alcanzo un total de 80 estudiantes a quienes se les aplicó tres instrumentos de evaluación: el cuestionario de Procrastinación de los autores: Solomon y Rothblum con 25 ítems, el cuestionario de Motivación del autor: Luis Alberto Vicuña Peri, con 12 ítems y el cuestionario de Redes Sociales de los autores: Escurra y Salas, con 24 ítems. Estos instrumentos fueron sometidos a los análisis estadísticos correspondientes que determinaron que las pruebas son válidas y confiables. Los resultados indican que...

La investigación se desarrolla en la Facultad de Ciencias de la Comunicación de una universidad privada de Lima Metropolitana. Su objetivo es determinar cuáles son las motivaciones existentes de los docentes en la Facultad de Ciencias de la Comunicación de una universidad privada de Lima Metropolitana, para el desarrollo de investigaciones en el 2018-02. Para realizarla, se ha utilizado el método descriptivo, la técnica utilizada fue la encuesta, la que se concretó a través de un instrumento mixto de recolección de datos: un cuestionario dicotómico y una escala valorativa, cada uno con 10 ítems respectivamente. Este instrumento fue aplicado a la población que consta de 68 docentes que dictan al menos 2 cursos en el semestre 2018-02. Los resultados que se evidencian en las tablas y gráficos muestran las tres variables de motivación, según el enfoque antropológico de Juan A...