La investigación científica que hemos realizado es básica, correlacional causal no experimental, los factores de estudio son dos: Reglamento Interno y Clima Institucional en dos instituciones Privadas de Puente Piedra. Lima. La muestra estuvo conformada por 80 docentes de las II.EE Privadas de Puente Piedra distribuidos entre docentes y jerárquicos. El diseño de la investigación es transeccional, correlacional, causal. bivariada, transversal. Para la recolección de datos se confeccionaron dos cuestionarios estructurados como medición y consta de dos aspectos: el uso del reglamento interno y el clima institucional propiamente dicho. Los instrumentos cumplen con las cualidades de validez y confiabilidad. El estudio plantea la siguiente hipótesis de investigación: El uso del reglamento interno se relaciona significativamente con el clima institucional de las instituciones educativ...

El estudio de se centra en analizar el impacto del reglamento interno en el clima institucional de dos instituciones educativas privadas en Puente Piedra, Lima. Utilizando un enfoque cualitativo y cuantitativo, se recopilaron datos a través de encuestas y entrevistas a docentes y administrativos, revelando que un reglamento claro y bien aplicado contribuye a un ambiente de trabajo positivo y a la satisfacción laboral de los empleados. Los resultados indican que las relaciones interpersonales saludables y la claridad en las normativas son fundamentales para mejorar la convivencia y el desempeño en la comunidad educativa. En conclusión, se destaca la importancia de revisar y actualizar periódicamente el reglamento interno para adaptarse a las necesidades de la institución y fomentar un entorno de aprendizaje óptimo.