El objetivo de la investigación fue Determinar el nivel del control interno percibido por los directores de las instituciones educativas delas redes 17 y 18 de la UGEL 06-Vitarte. La investigación es de enfoque cuantitativo de tipo básica y de diseño no experimental de nivel descriptiva porque: “Busca especificar las propiedades, las características y los perfiles de personas, grupos, comunidades, procesos, objetos o cualquier otro fenómeno que se someta a un análisis” (Hernández, Fernández y Baptista 2010, p. 85) la población fue censal constituido por los directores de las instituciones educativas de las redes 17 y 18 de la UGEL 06 Vitarte, 2017. En lo referente a la percepción de la variable control interno, los resultados muestran que un 80% de docentes encuestados de las instituciones educativas de las Redes 17 y 18 de la UGEL 06-Vitarte, 2017 manifestaron que el cont...

La tesis Aplicación del Programa PENCOFO en la expresión oral en los estudiantes de 5 años de la Institución Educativa Inicial Nº 015 - Chaclacayo, tuvo como objetivo determinar la influencia de la aplicación del Programa Pencofo en la expresión oral. El enfoque fue cuantitativo. El tipo de investigación aplicada descriptivo. El diseño fue experimental sub diseño cuasi experimental. La población de estudio fue 50 estudiantes (25 grupo control y 25 grupo experimental). La técnica utilizada fue la encuesta, el instrumento el test (pre test y post test). La validez del instrumento por Juicio de Experto fue de 85%. La confiabilidad del instrumento con KR20 de Kuder-Richardson fue superior a 0,80 en ambos test. Los resultados descriptivos indican que la diferencia de medias en el post test es aproximadamente 5 puntos a favor del grupo experimental respecto al grupo control, lo cua...

El presente trabajo de investigación propone institucionalizar un plan de mejora para fortalecer el liderazgo del director, titulado "Caminando juntos aprendiendo siempre: Nuestra ruta hacia el conocimiento compartido" en una institución educativa del distrito de Chaclacayo, que carece de identidad, trabajo colaborativo, baja autoconfianza y autonomía debido a una gestión rutinaria, autocrática y poco interesada en la capacitación. El estudio se sustenta en un liderazgo distribuido, con un enfoque por resultados y el modelo de gestión de calidad total como un proceso de mejora continua. El presente estudio nace de la preocupación por mejorar el inadecuado liderazgo que repercute en las practicas pedagógicas y principalmente en los resultados de aprendizaje. En ese sentido, se propone como objetivo general fortalecer la gestión directiva respaldada por un sólido marco teórico....

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ABSTRACT The present study aims to understand faculty research training in private universities in Lima, Peru. The paradigm that guided the study was interpretive, under the reflexive critical approach based on introspection of the experience. The methodology was qualitative, based on the thesis and its contradiction, the antithesis, the synthesis, from Hegel's perspective. The social actors were represented by faculty from Peruvian universities with different selection criteria; sixteen professors were selected as key informants. Data were collected through assertive communication strategies, using participant observation, focus groups, and interviews as techniques. In addition, the study used different research instruments to gather information such as descriptive record sheets, reflection scripts, questionnaires, video recording being key always, as a resource. Data analysis was perfo...