La investigación que presentamos con el fin de mejorar la calidad educativa en las aulas, debido a que actualmente pruebas internacionales como PISA (2004), SERCE (2006) y la evaluación censal educativa nacional (ECE 2009) nos dan un indicador que la educación peruana atraviesa por una crisis, por otra parte la apreciación de los estudiantes que mencionan que sus profesores son poco didácticos; por lo tanto si mejoramos la calidad de enseñanza mediante materiales didácticos u otras estrategias revertirán ésta situación, y como consecuencia aprendizajes significativos en los alumnos. En tal sentido nos planteamos la siguiente interrogante: ¿La enseñanza constructivista con el material didáctico “PIERE” mejora el aprendizaje de la tabla de distribución de frecuencias y la representación gráfica en los alumnos del segundo grado de educación secundaria de la I.E. “Poli...