La investigación tuvo como objetivo general establecer la relación que existe entre la práctica de valores y el clima escolar en estudiantes del nivel primario de una I.E. de San Ignacio - Cajamarca, 2023. La metodología que se utilizó es de tipo básica, con un diseño no experimental, de enfoque cuantitativo y de nivel correlacional. La población fue de 88 estudiantes, seleccionando una muestra no probabilística de 50 estudiantes. La técnica utilizada para la recolección de datos fue la encuesta y el instrumento aplicado fueron los cuestionarios para cada variable. En los resultados descriptivos se expusieron que el 43.6% de los alumnos de la institución presentan práctica de valores en el nivel medio y clima escolar mediamente favorable, mientras el 90.9% de los alumnos muestran práctica de valores nivel alto y clima escolar favorable. Referente al resultado inferencial se...

La presente investigación titulada” Juegos educativos para fortalecer la práctica de los valores: solidaridad y respeto en los niños del segundo grado de educación primaria de la I.E N°10026 “San Martín de Porres Velásquez”- Chiclayo, partió de lo evidenciado en los niños quienes mostraban actitudes egoístas , poca integración grupal, indiferencia y falta de compañerismo, así como conductas agresivas en su convivencia escolar, el uso de apodos, los cuales se utilizan para ofender y menospreciar, muy poca tolerancia a las opiniones de los demás, queriendo imponer su propia forma de pensar. Se planteó como objetivo: Aplicar juegos educativos para fortalecer la práctica de los valores: Solidaridad y Respeto en los niños objeto de estudio. La propuesta de juegos educativos se sustenta en la Teoría de la educación moral de Lawrence Kohlberg y en la Teoría del juicio ...