El estudio analizó las habilidades sociales en estudiantes del cuarto grado de educación secundaria en la Institución Educativa N° 2078 Nuestra Señora de Lourdes, ubicado en el distrito de Los Olivos, esta investigación explora las habilidades sociales en sus componentes habilidades referidas a la interacción, habilidades relacionadas a los sentimientos y alternativas a la agresión, habilidades para hacer frente el estrés, habilidades de planificación. El estudio es de diseño descriptivo simple con aproximación cuantitativa,. La muestra estuvo constituida por 109 estudiantes a quienes se les aplicó la encuesta sobre las habilidades sociales, llegando a la conclusión que las habilidades sociales en estudiantes del cuarto grado de educación secundaria en la Institución Educativa 2078 Nuestra Señora de Lourdes, Los olivos, Lima 2014, en el nivel regular con el 77.42%. La va...

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación del clima organizacional y satisfacción laboral docente de la Red 20, Los Olivos, 2015. La investigación realizada fue de enfoque cuantitativo, de tipo básica, de nivel correlacional, con un diseño no experimental y de corte transversal. La técnica para ambas variables fue la encuesta; como instrumentos, se utilizaron dos cuestionarios, los cuales fueron aplicados, según la teoría de clima organizacional de Koys y DeCottis y la teoría sobre satisfacción laboral de Sonia Palma. La muestra de estudio estuvo constituida por 44 docentes, pertenecientes a las instituciones educativas que conforman la Red 20. El grado de confiabilidad fue de 0.949 para el instrumento de la variable clima organizacional, compuesto por 40 ítems, y para la medida de la variable satisfacción laboral fue de 0.883, compuesta por 36 íte...

Este trabajo contribuye con el objetivo 4 del desarrollo sostenible ODS, Educación de calidad, al desarrollar actividades con situaciones reales. Además, con el ODS 12, Producción y consumo responsable, al obtener productos con responsabilidad y compromiso con la formación artística. Se determinó que las tareas auténticas desde los lenguajes artísticos mejoraron el desarrollo de la creatividad de los estudiantes de una institución educativa de Lima en el año 2023. La metodología se basó en realizar actividades que guarden relación con las experiencias de los estudiantes, buscando mejorar su capacidad creativa a partir de situaciones reales. Se analizó su impacto, evaluando el progreso en el desarrollo de la creatividad. Los resultados demostraron mejoras en cuanto a la producción creativa en artes visuales, teatro y danza, y en la comprensión de la importancia del área d...