El presente trabajo de Investigación-Acción, titulado “Estrategias de Resolución de Problemas para Mejorar la Enseñanza de la Matemática de la Institución Educativa N° 32043 San José de Páucar Amarilis-Huánuco” tuvo como objetivos, mejorar mi práctica pedagógica usando los pasos de Miguel de Guzmán de Ozamiz y el trabajo en equipo. La investigación que realicé es de corte cualitativo, se sustenta en el tipo de investigación-acción pedagógica, con un diseño que incluye la deconstrucción, reconstrucción y evaluación de la efectividad de la práctica, los actores de cambio estuvo constituido por doce estudiantes del primer año de educación secundaria, entre las edades de 12 a 20 años de la Institución Educativa en mención. Para la construcción de la teoría explicita he recurrido a técnicas bibliográficas y análisis de documentos de trabajos realizados al ...

Toda investigación tiene un contexto, una secuencia y una razón de ser, y es sobre esta premisa que concretamos el objetivo general: Demostrar el grado de relación que existe entre el pensamiento crítico y el desarrollo de los valores morales en los estudiantes del Nivel Secundaria de la IE N° 32043 de “San José de Páucar”, Amarilis – 2020. Después de esto, decidiremos la naturaleza del estudio, teniendo en cuenta la complejidad de este. El estudio fue de tipo CORRELACIONAL porque tuvo como objetivo encontrar la relación entre la variable X y la variable Y. Antes de concluir nuestra investigación, llegamos a obtener este resultado: El índice de correlación muestra que el valor de r = 0,4 y r= 0,6 se ubican en el intervalo 0,40 ≤ r < 0,80 y su interpretación señala que existe una significativa relación entre pensamiento crítico y el desarrollo de los valores morale...