El presente estudio se basó en el marco de los ODS, específicamente en el 4 (Educación de calidad), ya que, promovió el fortalecimiento de la formación profesional docente, un aspecto fundamental para elevar la calidad de los procesos de instrucción y aprendizaje en las instituciones educativas, por lo que, planteó como objetivo principal, determinar la influencia de la gestión educativa estratégica en la formación docente de dosinstituciones educativas públicas del distrito Las Piedras Madre de Dios 2024. En la metodología se consideró un tipo de investigación básica, enfoque cuantitativo, nivel explicativo, diseño no experimental, de corte transversal; así mismo, la población fue considerada un total de 60 educadores, al igual que la muestra; así mismo, la técnica a utilizar fue la encuesta por medio de 40 interrogantes. Por lo tanto, se hallaron como resultados, re...

El presente trabajo de suficiencia profesional, tiene como objetivo proponer estrategias lúdicas para mejorar la pronunciación en niños de 5 años de una institución educativa privada del distrito de Pueblo Libre, para desarrollar las competencias del área de comunicación. Por ello, se basa en el Paradigma Socio Cognitivo Humanista de: Jean Piaget, David Ausubel, Jerome Bruner (cognitivo), Rauven Feuerstein y Lev Vygotsky (social y cultural), Robert Stemberg, Martiniano Román y Eloísa Diez (Teoría de la Inteligencia). A través de esta propuesta, el estudiante logra desarrollar competencias, capacidades y destrezas; que le permiten no solo adquirir conocimientos, sino también vivenciar valores para que pueda socializar con eficiencia en esta sociedad cambiante. Finalmente, esta propuesta contiene en el primer capítulo la planificación del trabajo de suficiencia profesional; e...