El trabajo presente tiene como objetivo determinar la relación entre el clima familiar y las conductas externalizantes e internalizantes en niños de una institución educativa inicial de Puente Piedra, Lima 2019. El enfoque aplicado es cuantitativo, mientras el tipo de estudio fue básico y el nivel de investigación descriptivo-correlacional, en suma, un diseño no experimental transversal. La población del estudio comprendió 283 (padres de los niños), y la muestra seleccionada de 164, empleándose para ello el muestreo probabilístico. Asimismo, en la recolección de datos, se recurrió a la técnica de la encuesta y se utilizó la escala de clima social familiar de Moos, Moos y Trickett (1989) y el cuestionario de conductas externalizantes e internalizantes del niño/a de 1 ½ a 5 años (CBCL) de Acenbach y Rescorla (2000). Los resultados hallados corroboraron la relación entre ...

El estudio se desarrolló con el propósito de investigar la relación entre la violencia familiar y el clima escolar en estudiantes de una institución educativa de secundaria en Comas en el año 2023. La metodología adoptada fue de naturaleza cuantitativa, con un diseño no experimental y un enfoque correlacional transversal. La muestra, seleccionada de manera no probabilística, consistió en 120 estudiantes, y se emplearon cuestionarios validados a nivel internacional y nacional, utilizando una escala tipo Likert. Se aplicaron métodos estadísticos descriptivos e inferenciales, revelando una significancia bilateral con un valor de 0,000 y un coeficiente de Spearman de -0,335, lo que indicó una relación negativa débil. Esto condujo a la confirmación de la hipótesis general, sugiriendo que a medida que la incidencia de violencia familiar disminuye, se observa una mejora correspo...