La transición del colegio a la universidad es un proceso que implica varios cambios y un esfuerzo de adaptación en diferentes niveles (social, académico, espacial, entre otros). Dicha adaptación va a favorecer la permanencia estudiantil, siendo este un desafío importante para las instituciones de educación superior. La presente investigación tiene como objetivo determinar cuáles son los factores que afectan a los estudiantes en la transición del colegio a la universidad, desde la perspectiva de docentes de quinto año de secundaria y de primer ciclo de universidad de dos instituciones educativas privadas de Lima. Desde un enfoque cualitativo y diseño fenomenológico, a través de entrevistas semi estructuradas a 15 docentes escolares y 22 docentes universitarios, se analizó además cómo es que los factores identificados se relacionan con el rendimiento académico, el bienesta...

Entre los meses de agosto y septiembre de 2020 —inicios del semestre académico 2020-II—, la Pontificia Universidad Católica del Perú, la Universidad de Lima y la Universidad del Pacífico realizaron un estudio para recabar información entre sus estudiantes con el fin de describir la situación de la salud mental en que se encontraban en el contexto de la pandemia provocada por la COVID-19. Un segundo objetivo fue analizar el rol de las diferentes variables asociadas a la salud mental (sociodemográficas, académicas, datos relacionados a la pandemia, recursos personales y factores de riesgo) para —a partir de los hallazgos— plantear el desarrollo de iniciativas de prevención e intervención pertinentes. Se utilizó un muestreo no probabilístico por conveniencia y se establecieron tres criterios de inclusión: que el estudiante sea mayor de edad, que esté cursando estudios ...