La presente investigación, tiene como finalidad aportar la ODS 3 centrada en Abordar la salud y bienestar, planteando como objetivo la sensibilización sobre los estigmas y problemas psicológicos en estudiantes, de acuerdo a ello, el objetivo general de la investigación es determinar la influencia del soporte social en la conducta autolesiva en estudiantes de una Institución Educativa de Arequipa, 2024. El presente estudio empleará como paradigma base el positivismo, la metodología se estructuró bajo el esquema de tipo básica, de enfoque cuantitativo, de método hipotético-deductivo, de alcance correlacional-causal de corte transversal, empleando una muestra de 168 estudiantes. Los resultados permitieron observar una relación positiva (X2 = 5.56; p<.05) logrando observar que el soporte social, influye en un 49.2% del nivel de conductas de autolesión. Ante ello, se concluye a l...

La siguiente investigación tuvo como premisa central, determinar la relación entre la Inteligencia Emocional y adicción a redes sociales en estudiantes universitarios estatales de Psicología. Se realizó una investigación de tipo correlacional descriptiva y de diseño no experimental con corte transversal. La población estuvo conformada por más de 1000 estudiantes, de la cual se obtuvo una muestra total de 278 universitarios. Los instrumentos utilizados fueron el Inventario de inteligencia emocional de Bar-On (ICE) y el Cuestionario de adicción a redes sociales ARS. Los resultados obtenidos mostraron la existencia de una relación significativa menor a 0.05 entre la inteligencia emocional y la adicción a redes sociales; asimismo esta fue de carácter inversa de grado muy débil teniendo un valor de coeficiente de correlación de - 0.201. Se halló también una relación signific...