El presente trabajo tuvo como objetivo determinar el nivel de uso y apropiación de las TIC en las instituciones educativas de la Red N° 07 - Ugel N° 06 - Ate, 2020. La investigación fue de enfoque cuantitativo, tipo básica, de nivel descriptivo y diseño no experimental. El instrumento usado para la recolección de datos fue un cuestionario con 25 ítems, se determinó el grado de confiabilidad mediante el Alfa de Cron Bach, la cual alcanzó una alta confiabilidad de 0,918 y la validez del contenido del instrumento fue validado por metodólogos y maestros de la Escuela de Postgrado de la Universidad Cesar Vallejo. Para determinar el tamaño de la muestra se utilizó el muestreo probabilístico aleatorio simple, representados por 98 docentes de una población de 132 docentes del nivel secundario de la Red N° 07 de la Ugel N° 06. Para la recolección de datos se aplicó una encuesta...

El propósito del presente trabajo de investigación tiene es elaborar un plan de acción para fortalecer el monitoreo y acompañamiento a la práctica pedagógica de los docentes de una institución educativa pública de Lima. La muestra fue elegida de manera intencional y se aplicó la técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario a 12 padres de familia y dos directivos; una guía de entrevista mediante la técnica de focus group a 4 docentes y una entrevista estructurada a 4 estudiantes. Al procesar los resultados se puso en evidencia que se tiene debilidades en la dimensión monitoreo y acompañamiento, procesos pedagógicos y enseñanza, estas tres dimensiones observadas tienen una relación muy estrecha debido a que si se fortalece el monitoreo y acompañamiento mejora los procesos pedagógicos por consiguiente mejora la enseñanza. Según el Ministerio de Educación (...