El estudio del ausentismo escolar es suma relevancia para entenderla como como un problema socioformativo que tiene sus raíces en un conjunto de factores familiares, escolares y sociales. Para comprender esta problemática formulamos el objetivo general: determinar la relación que existe entre los factores sociales y el ausentismo escolar en los estudiantes del CEBA Marino Meza Rosales, Huánuco. Para lograr este propósito requerimos entender la relación de la variable x con las dimensiones factores familiares, carga familiar y demanda laboral. El método básico fue la hermenéutica, nos facilitó comprender e interpretar las teorías incluidas en el trabajo de investigación, esto es, hacer la interpretación del texto de manera coherente. Es decir, nos ayudó a colocar al texto citado en su contexto de manera correcta. La metodología utilizada fue de tipo cuantitativo, nivel y di...