La presente investigación titulada, Pensamiento crítico y el logro de competencias en el área de comunicación en estudiantes de segundo grado, La victoria, 2019; tuvo como objetivo demostrar si el pensamiento crítico interviene en el logro de destrezas comunicativas en los alumnos; y surge como respuesta a las dificultades presentadas en los educandos al desarrollar actividades de expresión, lectura y escritura. El estudio obedece a un tipo básica, enfoque cuantitativo, nivel descriptivo correlacional, no experimental y de corte transversal; con una muestra probabilística de 150 estudiantes del segundo grado, se utilizó como instrumento dos listas de cotejo para el recojo de información. Después de efectuado la descripción y discusión de resultados, por medio de la prueba de de Rho Spearman, se obtuvo las siguientes conclusiones: se definió que existe una reciprocidad impor...

La investigación analizó las variables autoestima y el aprendizaje autónomo para apoyar a los estudiantes a obtener confianza en sí mismo y enfrentar desafíos académicos con mayor independencia, contribuye con el ODS 4: Educación de Calidad, de la Agenda 2030 de las Naciones Unidas ya que promueve el desarrollo de habilidades fundamentales para un aprendizaje efectivo y sostenible, mejorando la calidad educativa. Tuvo como objetivo determinar la relación entre la autoestima y el aprendizaje autónomo en estudiantes del tercer grado en una Institución Educativa de Villa el Salvador, 2024. Para realizar el estudio se empleó una metodología tipo básico, con un enfoque cuantitativo, método hipotético deductivo, nivel descriptivo correlacional, diseño no experimental, de corte transversal. La población 84 estudiantes del tercer grado y muestra de 70. Los descubrimientos compro...