El presente estudio tiene como objetivo proponer un plan de formación continua basada en la investigación para la mejora del perfil docente de educación primaria, distrito Mórrope, el mismo que tuvo en su desarrollo una investigación de diseño propositivo enmarcada en el enfoque cuantitativo y de tipo básica, para lo cual se aplicó un instrumento tipo cuestionario para evaluar a 161 docentes en su perfil docente de educación primaria en las dimensiones formación en programas del ministerio de educación, capacitación continua y en la dimensión Investigación formativa, los mismos que en su mayoría obtuvieron más del 50% en el nivel medio en todas las dimensiones y la variable respectiva, resultado que connotan problema en la población de estudio, para lo cual tuvo que diseñarse la propuesta del modelo de plan de formación continua basada en la investigación para la mejo...

El presente trabajo de investigación acción titulado “LA LECTOESCRITURA EN SU AMBIENTE NATURAL” Nace de un problema en mis estudiantes, dificultades en la lectoescritura. Se ha mejorado este problema aplicando estrategias significativas, vivenciadas y planificadas poniéndolos en contacto directo con la naturaleza, espacio donde los estudiantes se inspiran mejor, se sienten motivados para producir. Las sesiones de aprendizaje se inicia invitando a los niños a dirigirse al patio de la institución allí formamos un circulo luego se comunica el propósito de la sesión, se pregunta a los estudiantes sobre sus familiares que actividades realizan en casa, uno a uno dramatizan las actividades que realizan sus padres, realizamos un dialogo con respecto a la actividad realizada, nos dirigimos al aula recordamos las normas de convivencia, el estudiante responsable de los materiales entreg...

El objetivo del presente informe de tesis, es proponer un Plan de Gestión de Riesgos de Desastres Naturales para la institución educativa N° 10177 “El Puente” del distrito, de Olmos, provincia y región de Lambayeque. La investigación nace de comprobar los estragos que las pasadas lluvias del llamado El niño costero, ocasionaron a la población y la infraestructura en particular al centro educativo. La hipótesis de trabajo quedó definida de la siguiente manera: Un Plan de gestión de riesgos de desastres naturales, contribuirá a reducir la vulnerabilidad en la comunidad educativa N° 10177 “El Puente” del distrito de Olmos, provincia y región Lambayeque. El campo de acción quedó delimitado por el Plan de Gestión. La principal conclusión es que la comunidad educativa N° 10177 “El Puente” es vulnerable a dicho fenómeno natural y requiere un Plan de Gestión de Ri...