Ante la necesidad de lograr la mejora de los aprendizajes mediante el uso de la tecnología se establece el reto de implementar el trabajo académico titulado “Gestión curricular en el manejo de las Tecnologías de la Información y Comunicación durante las sesiones de aprendizaje en la Institución Educativa N° 40324 José Miguel Morales Dasso”, del distrito de Orcopampa, cuyo objetivo general es el Fortalecer la gestión curricular en el manejo de las TICs durante las sesiones de aprendizaje en la IE N° 40324 “José Miguel Morales Dasso”, del distrito de Orcopampa, a través de la participación activa en las comunidades de aprendizaje para promover el uso de las TICs en las sesiones de aprendizaje ,contando con la partición activa del directivo ,docentes y estudiantes. Así se inicia con la identificación del problema en el cual se da a conocer el contexto, se desarrolla...

El actual trabajo de investigación asumió como objetivo general el de Determinar la influencia de las tecnologías de información y comunicación en el desempeño docente, para ello mediante el enfoque cuantitativo, nivel correlacional y diseño correlacional de la investigación científica, se recolectan datos usando como proceso la encuesta y medio de recolección de datos los instrumentos TICs y Desempeño Docente, ambos con niveles de fiabilidad arriba del 80%, tales instrumentos se aplicaron en una muestra conformada por 32 docentes de la Institución Educativa N° 40324 José Miguel Morales Dasso del distrito de Orcopampa, provincia de Castilla, departamento Arequipa. Una vez realizado el censo se consiguen los siguientes resultados: en cuanto a la variable TICs se aprecia que el 12.50% de docentes hace siempre, el 65.63% de docentes casi siempre y el 21.88% a veces hace uso de...