El presente estudio se refiere al tema de “La autoestima y su relación con el rendimiento académico en el área de educación para el trabajo de los estudiantes de 1ero de secundaria de la IE FAP Samuel Ordoñez Velásquez 2016”. Su objetivo general fue determinar el conocer la relación entre autoestima y rendimiento académico en el área de educación para el trabajo de los estudiantes de 1ero de secundaria de la IE FAP Samuel Ordoñez Velásquez 2016. Se trata de un problema que esta relacionado con el entorno familiar y que tiene repercusiones en la sociedad. Para procesar los datos obtenidos se aplicó la estadística descriptiva como la frecuencia y el porcentaje, todos los cálculos fueron realizados en el programa del paquete estadístico SPSS FOR WINDOWS Versión 2.1, que es la abreviatura en ingles del paquete estadístico para las ciencias sociales (Statistical Package ...

El Presente estudio se refiere al tema de “Nivel de motivación escolar y las habilidades sociales en el área de EPT en los estudiantes de quinto año de educación secundaria de la I.E. San Miguel 2018”. Su objetivo general fue determinar el Conocer la relación entre motivación escolar y habilidades sociales en el área de educación para el trabajo en estudiantes de quinto año de educación secundaria de la IE San Miguel 2018. Se trata de un problema que está relacionado con la familia que experimentan los estudiantes y que tiene repercusiones en su socialización. Para procesar los datos obtenidos se aplicó la estadística descriptiva como la frecuencia y el porcentaje todos los cálculos fueron realizados en el programa el paquete estadístico SPSS FOR WINDOWS Versión 21, que es la abreviatura en inglés del paquete estadístico para las Ciencias Sociales (Statistical Pack...

La presente investigación se planteó como objetivo determinar la relación entre la gestión institucional y la calidad de la formación técnica en docentes RED Centros de Educación Técnico Productivo, Piura, 2023. Estudio con enfoque cuantitativo, de diseño no experimental, correlacional, la población y muestra fue la misma se trabajó con 50 docentes que laboran en 7 instituciones educativas que brindan educación técnica, a los cuales se les aplicó los dos cuestionarios construidos para este estudio que fueron validados por expertos y pasaron el proceso de confiabilidad. Los hallazgos mostraron un nivel regular de gestión institucional (66%), en el mismo nivel la dimensión inserción laboral, a diferencia de las dimensiones planificación estrategia, liderazgo educativo y la evaluación de resultados que fueron evaluadas como buenas, en cuanto a la variable calidad de la fo...