El presente estudio tiene como objetivo principal determinar la relación que existe entre los estilos de enseñanza, inteligencia emocional y el desempeño docente de los niveles de primaria y secundaria, por ser un estudio hipotético deductivo, se formuló la hipótesis general, la cual indicaba que los estilos de enseñanza, inteligencia emocional, se relacionan de manera positiva con el desempeño docente de los niveles de primaria y secundaria. Metodológicamente la investigación se enmarco en el tipo básico, nivel correlacional con un diseño no experimental, transversal. Se utilizó una muestra disponible de tipo no probabilístico, constituida por una muestra pertenece a la población en estudio y fue calculado mediante la fórmula de cálculo muestral siendo la muestra de 89 docentes. El instrumento utilizado para la variable estilos de enseñanza que fue adaptado del cuestio...

La investigación titulada “El clima laboral y el desarrollo organizacional en las Instituciones Educativas de la RED N° 03 de la Unidad de Gestión Educativa Local N° 01 - 2012”, cuyo propósito de determinar la relación entre el clima laboral y el desarrollo organizacional en las Instituciones Educativas según la opinión de los docentes de la RED N° 03 de la Unidad de Gestión Educativa Local N° 01 – 2012. La población está constituida por 253 docentes y 8 directores en total 261 de las Instituciones Educativas de la RED N° 03 de la Unidad de Gestión Educativa Local N° 01 SJM. La muestra la constituyeron 152 docentes y el método de muestreo fue aleatorio simple, el diseño es correlacional transeccional, los instrumentos que se utilizó para cada variable fue de 27 ítems, el instrumento constatado fue confiable y validado por el juicio de expertos y el Alpha de Cron...