El objetivo general de esta investigación es determinar la relación entre el desempeño docente y competencias digitales en cuatro instituciones educativas del distrito de Ate, Lima-2019. La investigación se realizó bajo el enfoque cuantitativo de diseño no experimental correlacional de corte transversal, correlacional. La muestra estuvo conformada por 105 docentes que laboran en cuatro Instituciones Educativas del distrito de Ate, Lima. Se aplicó cuestionarios sobre las competencias digitales y el desempeño docente. Estos cuestionarios fueron sometidos a expertos y se verificó el grado de confiabilidad de dichos instrumentos y luego se procedió a su aplicación. El resultado obtenido es que el desempeño docente se relaciona directa (Rho=0, 340) y significativamente (p=0.000) con las competencias digitales en las Instituciones Educativas del distrito de Ate, Lima-2019. Se probÃ...

La presente tesis doctoral desarrolla una descripción sobre alfabetización y competencia digital en el aprendizaje significativo de estudiantes universitarios en Lima, Perú. La investigación se enfoca en la gestión y calidad educativa, con el objetivo de reducir las brechas y carencias en la educación. La tesis presenta el marco teórico, la metodología utilizada, los resultados obtenidos, las conclusiones y las recomendaciones. El objetivo principal de esta tesis doctoral es determinar la influencia de la alfabetización y competencia digital en el aprendizaje significativo de los estudiantes universitarios en una universidad de Lima en el año 2023. Se utilizó un enfoque correlacional para estudiar la relación entre la alfabetización y competencia digital en el aprendizaje significativo de los estudiantes universitarios. Se recopilaron datos a través de encuestas y se empleÃ...