El objetivo general de la presente investigación ha sido determinarla influencia del método auditivo visual para fortalecer la enseñanza aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes del V ciclo de la escuela de Turismo de la Universidad Nacional de Tumbes. La investigación se ha realizado en la Escuela de Turismo de la Universidad Nacional de Tumbes.La hipótesis asumida es: El método auditivo visual fortalece en niveles significativos la enseñanza aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes del V ciclo de la escuela de Turismo de la Universidad Nacional de Tumbes. Las teorías en las que se enmarca la tesis, son las que fundamentan la enseñanza aprendizaje del idioma inglés. Los métodos empleados han sido analítico sintético, inductivo – deductivo y experimental. El diseño es cuasi experimental. La población fue de 210 estudiantes de la Escuela de Turismo y la ...

Esta investigación contribuye al Objetivo de Desarrollo Sostenible 4: Educación de Calidad y el propósito de este estudio fue evaluar el impacto de la gamificación en el fortalecimiento del aprendizaje del idioma inglés en estudiantes de educación inicial de una institución educativa de Tumbes, a través de un enfoque cuantitativo, aplicado, experimental con un diseño cuasi-experimental, con dos grupos: control y experimental. La población estuvo conformada por estudiantes 48 niños dividido de manera equitativa en cada grupo, se aplicaron instrumentos pretest y postest para evaluar el aprendizaje del idioma inglés. Los resultados evidenciaron una mejora significativa en el grupo experimental respecto al control; el 29.17% de los escolares del GE (Gamificación del Inglés) mejoraron sus puntajes ubicándose en el nivel alto, posterior a la aplicación del programa, asimismo, e...