Las transformaciones y cambios en distintas culturas, el ritmo y la extensión del mercado, la globalización, el apogeo de la tecnología y los escenarios de competitividad es lo que resalta en la sociedad contemporánea, es así que las nuevas exigencias y obligaciones que son demandadas por el estudiante universitario post egreso de la casa de estudios, se concentra en que debe poseer habilidades más allá de lo académico, es decir, debe haber desarrolladohabilidades socioemocionales. En ese sentido, se considera necesario capacitar a los estudiantes a través de programas psicológicos para querefuercen o adquieran habilidades en el manejo de las emociones. Los objetivos de la investigación consisten en describir y analizar la eficacia de los programas psicológicos para el manejo de las emociones en estudiantes universitarios. Lamétodos usados fue la de revisión sistemática si...

El objetivo del estudio fue comprender cómo las estrategias de enseñanza mejoran el aspecto cognitivo y social de los estudiantes con discapacidad auditiva en una institución educativa de Trujillo. El tipo de investigación es aplicada con un diseño fenomenológico, utilizando un enfoque cualitativo. La población de estudio estuvo compuesta por estudiantes con discapacidad auditiva de una institución educativa en Trujillo, así como por el director de la institución, una docente de aula y una especialista en audición y lenguaje. Se utilizaron entrevistas en profundidad como técnica de recolección de datos, con una guía de entrevistas formada por 10 preguntas. El proceso de recolección incluyó la observación participante y el análisis de documentos. Los principales resultados indican que las estrategias de enseñanza aplicadas como la lengua de señas y la comunicación tot...