La Investigación titulada “El uso de las TICs y la práctica pedagógica de los docentes de nivel secundaria de la institución educativa José Gálvez Barrenechea, Distrito De Uchiza, Región San Martín, 2016”. Tuvo como objetivo determinar la relación del uso de las TICs y la práctica pedagógica de los docentes. Se planteó como hipótesis existe relación significativa entre el uso de las tecnologías de la información y comunicación con la práctica pedagógica de los docentes de la institución educativa José Gálvez Barrenechea. La muestra del estudio estuvo conformada por 25 Profesores. El tipo de estudio fue no experimental, con diseño correlacional. Entre los resultados el nivel del uso de las TICs por los docentes, donde existe un 48% de docentes con nivel moderado y por parte de la práctica pedagógica de los Docentes existe un nivel moderado con 56%. El estudio ...

Esta investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el uso del Microsoft Word y el aprendizaje significativo en los estudiantes de quinto A de secundaria de la institución educativa José Gálvez Barrenechea, Uchiza, 2019; el microsoft Word es un microprocesador de textos y es el primer programa con el que se inicia el aprendizaje de la computación sus usos son diversos, pero pueden agruparse en la categoría genérica de documentación, el aprendizaje significativo es una propuesta por la cual los estudiantes deben construir los significados de sus aprendizajes en interacción con los demás, apreden con los errores, y deben gestionar la incertidumbre; el método fue cuantitativo, tipo basico, nivel descriptivo correlacional, no experimental y transversal, se trabajó con una muestra de 21 estudiantes a quienes se les observó y los datos se recogieron con dos listas ...