La presente investigación tuvo como objetivo general establecer la relación entre el clima social familiar y la inteligencia emocional en estudiantes del nivel secundaria en la Institución Educativa 40336 Sagrado Corazón de Jesús del distrito de Viraco, Arequipa-2018.La hipótesis que se comprobó fue que existe relación entre clima social familiar y la inteligencia emocional. La metodología empleada fue el método científico como tipo de investigación se consideró el descriptivo correlacional con un diseño no experimental los instrumentos considerados para la investigación fueron estandarizados de comprobada fiabilidad Escala de Clima Social Familiar (FES) y EQi- YV BarOn Emotional Quotient Inventory. La muestra estuvo conformada por 96 estudiantes de primero a quinto de secundaria de ambos sexos. Los resultados mostraron que existe relación entre las dimensiones del clima ...

El intento de comprender la situación problemática, se buscó relacionar las variables experiencias educativas exitosas y formación docente en estudiantes Facultad de Educación, Universidad Nacional San Agustin - Arequipa, 2019. La muestra estuvo conformado por 75 estudiantes, para la confiabilidad se aplicó el Alfa de Cronbach, mediante SPSS, específicamente Rho de Spearman, con margen de error al 5%. Para hipótesis general, encuentra que variables de estudio alcanzan una correlación Rho = .807 que hace referencias a que las experiencias educativas exitosas señalados de a veces adecuado se vincula al nivel regular de la formación docente. La hipótesis específica 1, 2, 3 y 4 encuentran la relación de Rho = .360, Rho = .306, Rho = .464 y Rho = .576, respectivamente, lo cual hace referencia a que las experiencias en la universidad están relacionadas al regular desarrollo de l...