El presente estudio titulado Comprensión lectora y mapas mentales en estudiantes del cuarto ciclo, Jalca Grande 2019 tiene por objetivo determinar la relación entre la Comprensión lectora y mapas mentales en estudiantes del cuarto ciclo, Jalca Grande 2019.La investigación fue de tipo básica, cuya finalidad de estudio es que sirve de base para futuras investigaciones, intenta responder a la problemática sustantiva, de tal manera que escribe la realidad que organizan alguna teoría científica y de diseño no experimental correlacional, el método fue hipotético deductivo y se utilizó la técnica de la encuesta para ambas variables y como instrumento se utilizaron los cuestionarios, con una población de 120 estudiantes. Se realizó la confiabilidad de Kr 20 para ambos instrumentos debido a que observaron escala dicotómica. El análisis inferencial se realizó con la prueba no par...

El estudio tuvo el propósito de establecer la relación de la motivación laboral y el compromiso organizacional del personal administrativo de la Ugel Chachapoyas, 2024. El tipo de investigación fue básica, el enfoque fue cuantitativo, el diseño fue no experimental, y el estudio puede ser caracterizado como transversal. La población para el presente estudio fue de 120 trabajadores y una muestra de 100 trabajadores administrativos. La técnica e instrumentos de recolección de datos fue la encuesta y los instrumentos fueron los cuestionarios. La confiabilidad de las variables será mediante Alpha de Cronbach, puesto que los ítems son de escala politómica. La confiabilidad de la variable motivación fue de 0.947 y la variable compromiso organizacional fue de 0.964, interpretándose como alta fiabilidad de las variables. El estudio concluyó que existe relación significativa de la ...