La presente investigación abordó la problemática ¿Cuál es el efecto del programa “Titereteando” en la Comunicación Oral en los estudiantes de 4 años de la I.E.I. Nº 036 “Madre María Auxiliadora” SJL. Lima. 2012 y tuvo como objetivo General demostrar de que manera la aplicación del programa “Titereteando” es efectivo en el desarrollo de la comunicación oral en los estudiantes de 4 años de la I.E.I. N °036 ”Madre María auxiliadora” empleando como principal estrategia el uso de los títeres mediante el programa “Titereteando” El diseño de la investigación utilizado es cuasi-experimental. La muestra estuvo constituida por una población de 50 estudiantes: 2 secciones, de las cuales “A” grupo experimental (muestra) y “C” grupo control, de quienes se aplicó como técnica de recolección de datos: La observación de tipo directa y la aplicación de u...

En este trabajo de investigación su objetivo principal es medir el grado de conocimiento de los roles que debe de cumplir el tutor de los niños de 0 a 36 meses en las diferentes Cuna Más de Ferreñafe, el tipo de investigación es básica, el enfoque es cuantitativo, diseño no experimental, nivel descriptivo simple, para el procedimiento correspondiente de este estudio se tomó una muestra de 15 cuidadores mediante un cuestionario elaborado por los mismos autores; el cual ha sido evaluado por juicio de expertos. En cuando a los resultados obtenidos en este estudio se obtuvo, que el 53 % es decir 8 participantes tienen un conocimiento bueno, así mismo el conocimiento del rol en la dimensión afectiva y cognitiva, dio como resultado que el 53% tienen un conocimiento bueno, y el conocimiento del rol en la dimensión social que debe de cumplir el tutor, dio como resultado que el 60% es ...