El presente estudio tuvo como objetivo general determinar si la aplicación de talleres de psicomotricidad basados en el enfoque colaborativo utilizando material concreto en el desarrollo motor fino de los niños y niñas de 4 años de educación inicial de la I.E.Nº88400 Jesús de Nazareth de asentamiento humano San Felipe, Nuevo Chimbote, 2016. La metodología utilizada en esta investigación corresponde al enfoque cuantitativo y el nivel experimental. La muestra estuvo conformado por 12 niños/as de 4 años; La técnica e instrumento empleadas para recolección de datos fueron la observación a través de la lista de cotejo. Para el proceso de análisis de datos se utilizó la estadística no paramétrica Wilcoxon. De los resultados obtenidos se observa que la aplicación de los tallares de psicomotricidad mejoro significativamente el desarrollo motor del niño /a que se evidencio en...

El objetivo general del estudio fue determinar la relación entre la gestión escolar y liderazgo transformacional en docentes de instituciones educativas de Chimbote 2024. Se utilizó un tipo de investigación básica, con un enfoque cuantitativo, de diseño no experimental, transversal correlacional. Con una muestra de 50 docentes de dos instituciones educativas de Chimbote. Se determina que un Rho de 0.989 y una sig.=0.000<1%, demostrándose una relación positiva, fuerte y significativa entre la dimensión estratégica y liderazgo transformacional, en resumen, a medida que se fortalece la dimensión estratégica, también se observa un aumento en el liderazgo transformacional. Se concluye que un Rho de 0.978 y una sig.=0.000<1%, demostrándose una relación positiva, fuerte y significativa entre la gestión escolar y el liderazgo transformacional, en términos simples, se observa que...