El objetivo general del estudio fue determinar la relación entre la gestión escolar y liderazgo transformacional en docentes de instituciones educativas de Chimbote 2024. Se utilizó un tipo de investigación básica, con un enfoque cuantitativo, de diseño no experimental, transversal correlacional. Con una muestra de 50 docentes de dos instituciones educativas de Chimbote. Se determina que un Rho de 0.989 y una sig.=0.000<1%, demostrándose una relación positiva, fuerte y significativa entre la dimensión estratégica y liderazgo transformacional, en resumen, a medida que se fortalece la dimensión estratégica, también se observa un aumento en el liderazgo transformacional. Se concluye que un Rho de 0.978 y una sig.=0.000<1%, demostrándose una relación positiva, fuerte y significativa entre la gestión escolar y el liderazgo transformacional, en términos simples, se observa que...

El presente estudio tuvo como objetivo general determinar si la aplicación de juegos de roles basado en el enfoque colaborativo utilizando títeres, para mejorar la expresión oral en el área de comunicación de los niños de 5 años de la institución educativa N°1707 “Rayitos del Sol” del distrito de Guadalupito, en el año 2016. La metodología utilizada en esta investigación corresponde al tipo experimental. El nivel de la investigación fue un enfoque cuantitativo y el tipo experimental. La población de estudio estuvo conformada por 15 niños de 5 años de educación inicial. La técnica e instrumento empleados para recolección de datos fueron la observación a través de la lista de cotejo. Para el análisis de los datos, se utilizó el programa Microsoft Excel versión 2010 y para la contratación de hipótesis la prueba de Wilcoxon. Para optimizar el logro de aprendizaj...