Se reporta un estudio cuyo objetivo fue analizar la relación que existe en analizar la relación que existe entre postergación de actividades académicas y actitudes del profesorado frente a la innovación. El diseño del estudio es correlacional, la muestra estuvo constituida por 24 estudiantes de la carrera educación primaria del ISEP “Sagrado Corazón De Jesús” – José Leonardo Ortiz – Chiclayo. Los instrumentos utilizados para este estudio fueron: la escala de Procrastinación Académica (Busko, 1998 y Álvarez, 2010 –Adaptada a Lima). dicho cuestionario consta de 16 ítems y con una escala de valoración de tres alternativas. El otro instrumento es el cuestionario-escala sobre actitud del profesorado frente a la innovación educativa mediante técnicas de trabajo cooperativo (CAPIC) (2007) que consta de 25 ítems con una valoración en escala tipo Likert que va de 0 eq...

La investigación tiene como objetivo general analizar la relación entre las habilidades investigativas en entornos virtuales y la capacidad de análisis en estudiantes del Instituto de Chiclayo, contribuyendo al Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 (Educación de calidad), específicamente a la meta 4.4, que promueve competencias técnicas y digitales. Los objetivos específicos incluyeron analizar la gestión de información digital, el uso de herramientas tecnológicas, la colaboración en entornos virtuales y el pensamiento crítico. El estudio fue de tipo básico, cuantitativo, no experimental y transversal, con una población de 800 estudiantes, de los cuales se seleccionó una muestra de 60 estudiantes de educación primaria mediante un muestreo por conveniencia. Los resultados reflejaron correlaciones positivas significativas entre las habilidades investigativas y la capacidad de...