El presente estudio titulado Conciencia ambiental y conservación de espacios públicos en estudiantes del V ciclo de educación primaria de Nuevo Chimbote 2024, se encuentra alineado con el Objetivo de Desarrollo Sostenible ciudades y comunidades sostenibles. Siendo su objetivo general determinar cómo las dimensiones afectiva, cognitiva, conativa y activa de la conciencia ambiental se asocian con prácticas de cuidado en espacios públicos. La investigación es de tipo básica, con enfoque cuantitativo, diseño correlacional y transversal. La muestra incluyó 74 estudiantes, seleccionados por conveniencia, y los datos se recolectaron mediante un cuestionario tipo Likert validado. Los resultados indicaron una correlación positiva muy fuerte (r = 0.950, p < 0.01) entre las variables principales. Destacan las relaciones significativas de las dimensiones afectiva (r = 0.804), cognitiva (r...

El presente trabajo académico se denomina “APORTE DE LAS CANCIONES INFANTILES PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE”, el cual se realizó con la finalidad de revisar diversas investigaciones con sustento científico, que abordan la temática cómo el empleo de las canciones infantiles en los estudiantes para mejorar el lenguaje y la expresión oral, lo cual contribuye en la formación estudiantil en todos los aspectos de su desarrollo, fomentando la creatividad, habilidades, destrezas, lenguaje oral a través de la vocalización y pronunciación, lo cual se puede dar de manera individual y si es grupal mucho mejor, porque involucra la actividad socioemocional y lúdica pues permite una mejora significativa en el desarrollo de sus aprendizajes, y su contribución es sumamente útil para el desarrollo de otras áreas mejorando así la expresividad del quehacer infantil.