En la presente investigación se estableció como propósito general reconocer la utilidad de las metodologías orientadas en las inteligencias múltiples y el mejoramiento del desempeño de estudiantes de educación inicial en Amazonas. Por otra parte, también permite a través de una revisión documental en entornos virtuales, conocer los basamentos teórico - prácticos vinculados a las inteligencias múltiples, para así lograr familiarizarnos con dichos principios, permitiendo potenciar destrezas y habilidades no solo en la práctica docente sino también en los espacios de formación inicial, donde es meritorio emplear principios basados en las inteligencias múltiples para lograr potenciar significativamente las experiencias de aprendizaje de los infantes

El presente trabajo de investigación es de naturaleza pre – experimental, tuvo como finalidad plasmar los colores y conocer su influencia en el desarrollo estético en educandos del primer grado del nivel primario de la Institución Educativa N° 18006, Pedro Castro Alva, Chachapoyas, 2015. Se trabajó con una muestra de 17 estudiantes, a los que se les aplicó un pre y post test para enriquecer el talento artístico en los estudiantes investigados, cuyos datos favorecieron en el desarrollo de lo propuesto. Los objetivos fueron evaluar si los colores influyen significativamente en el desarrollo estético y sus dimensiones: emociones, sentimientos, arte de combinar colores, actividad lúdica, motricidad. En su metodología de estudio se aplicó la prueba estadística inferencial T -Student, la cual comparo si existe diferencia significativa en el Pre test y Post test en el desarrollo e...