La investigación, se realiza para dar respuesta al cuestionamiento de la población; por la gestión intrascendente que realizan las Municipalidades más importantes de la Región como; Puno, Juliaca, Huancané, Azángaro y Ayaviri, por el perfil inadecuado de los gerentes de línea, la que repercuten en el desarrollo organizacional para la Gestión de las Municipalidades de la Región Puno durante el ejercicio del año 2,017. La población, cuestiona la gestión de sus autoridades de las municipalidades, por ubicar en sus gerencias a personas que no corresponden a la gerencia de línea respectiva, en vista de que las obras no son ejecutadas, no corresponden al área, no son visibles o no sustentan el gasto presupuestal de cada una de las municipalidades. Sin embargo, en la actualidad el perfil profesional de los gerentes, no se ajusta a los requisitos de la gerencia específica, para u...

La Investigación se realiza para dar respuesta al cuestionamiento de la población; por la gestiones intrascendente de las Municipalidades más importantes de la Región como; Puno, Juliaca, Huancané, Azángaro y Ayaviri, en donde el perfil de los gerentes de línea, repercuten en el desarrollo organizacional para la Gestión de las Municipalidades de la Región Puno durante el ejercicio del año 2017. La población Cuestiona la gestión de sus autoridades de las municipalidades, por ubicar en sus gerencias a personas que no corresponden a la gerencia de línea respectiva, en vista de que las obras no son ejecutadas, no corresponden al área, no son visibles o no sustentan el gasto presupuestal de cada una de las municipalidades. Sin embargo en la actualidad el perfil profesional de los gerentes no se ajusta a los requisitos de la gerencia específica, porque en la gestión gerencial o...

This article focuses on the examination of pre-professional practice systematization and proposes a theoretical-methodological model that draws from Oscar Jara’s framework and incorporates insights from neuroscience and critical complex thinking. The objective is to enhance the understanding and implementation of effective pre-professional practice. A sample of 1,150 students was selected from four universities and a pedagogical institute in Peru to investigate the systematization processes, efficiency levels, and research skill articulation of pre-professional practice. Among them, 289 students were chosen to participate in the application of the proposed model. Data collection was conducted using a virtual survey and questionnaire, employing descriptive-correlative and quasi-experimental designs. The study revealed a concerning level of inadequacy and limited research capacity in pre...